少儿素描、色彩、速写基础教学

少儿素描、色彩、速写基础教学这也是美术生比较关注的问题，相信很多美术生都想掌握少儿素描、色彩、速写基础教学学习美术我们不能盲目的学习，一定要培养敏锐的观察能力和应用能力，同时也要具备美术生专业的素质和素养，那么我们一起来学习下少儿素描、色彩、速写基础教学吧。

    速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情，在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。下面为大家介绍下：

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    黑白灰的初步认识

    素描小贴士（一）

    1,对素描的认识

    素描是用单色的线条和明暗去塑造物体的形体，并表现出立体感、空间感的一种绘画形式。

    2,益处

    素描可以培养学生的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力

    还可以训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表达对象。

    3,素描的工具

    素描的工具种类很多，如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔等；也有用钻子和金钢石作画的。工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。 工具的选用取决于画家所想要达到的艺术效果。一般认为，干笔适宜作清晰的线条，水笔宜于表现平面；精美的笔触可用毛笔挥洒，而广阔的田野则可用铅笔或粉笔去勾勒。炭笔是两者都可兼用的。 以作品尺寸而言，大幅素描作品适宜用木炭来画，对于轮廓、照应等可经长久的时间细细研究、分析。至于铅笔适合较小尺寸，很少大张的铅笔画，而钢笔画则更小了，往往在插画上用得较多。

    （1）铅笔：铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始，主要原因是铅笔在用线造型中可以十分精确而肯定，能较随意地修改，又能较为深入细致地刻划细部，有得于严谨的形体要求和深入反复地研究。同时铅笔的种类较多，有硬有软，有深有浅，比较俱全，可以画出较多的调子，铅笔的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次，对于石膏等基础训练作业效果较好，初学者比较容易把握，因此，较适合于基础训练开始时应用。现有的国产铅笔分两种类型，以HB为中界线，向软性与深色变化是B至6B,为了更适应绘画需要又有了7B-8B,我们称为绘画铅笔。HB向硬性发展有H至6H,大多数用于精密的设计等专业使用。由于种类较多，因此，铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗调子。

    （2）炭笔：炭笔以不脆不硬为度，炭条以烧透、松软笔黑色为佳，炭精棒以软而无砂称上品。

    （3）钢笔：包括一切自来水型硬质笔尖的笔。使用日常书写的钢笔绘画也可以，一般都作一点加工，将钢笔尖用小钳子往里弯30度左右，令其正写纤细流利，反写粗细控制自如。

    （4）纸： 洁白、厚净、有纸纹的纸。铅笔画纸不宜纸纹太粗，炭笔画纸表面不能太光滑，而钢笔画纸纸却要较光滑的纸面，还要有一定的吸水性。

    （5）画板： 以光滑无缝的夹板为最好。如果站着面画，还要备一个画架。

    （6）橡皮： 以平、软的方形橡皮为好。

    （7）削笔刀、图钉、擦布等工具备用。

    4,素描的表达

    是个体对形体的表达，沿西方传统素描造型：构图、透视、比例、观察、光影、体积、结构；形体等。“三大面”、“五大调子”.（三大面即“黑”指物体背光部，“白”指物体受光部，“灰”指物体侧光部。五大调子指高光、明部、明暗交界线、暗部、投影）

    5,绘画技巧--整体

    整体表现是画好素描的关键，素描作画要做到整体观察和整体体现。

    整体的观察方法有三种：

    （1）“同时看”的方法。缩短对单个目标的观看时间，加快对多个目标的观看频率，用于观察整体关系。

    （2）“对比看”的方法。一次将两个类似的目标频繁对照着看。用于“测量”和确定比例、明暗、形状等物体形式。

    （3）“眯眼看”的方法。眯起双眼，破坏视线的焦点，使整个物体“虚化”,通过强制的手段得到整体观察效果。

    整体表现有六个要求：

    ①先大后小。这里的大与小，是指物体的基本形和局部形的大小关系，例如，头部作为一个立方体是基本大形，而五官则是基本大形中的局部小形。同鼻子相比，五官是基本大形，而鼻子则是五官中的局部小形，鼻翼又是鼻子中的更小的形。违背这一要点，会造成“形体不准”的结果。

    ②先草后精。在物体形没有确定之前，不能单独将某一部分过分细致地刻画。违背这一要点，会造成画面“碎”和整体失衡的结果。

    ③先直后曲。直线比弧线简单，方形比圆形简单，平面比球面简单，所以，应“先直后曲”,以便于把握形的准确性。违背这一要点，会造成“比例不准”的结果。

    ④先暗后明。每一次、每一遍、每一个阶段，每个体、每个面、每个局部的开始，都要从最暗处画起，再画次暗、灰部，最后是亮部。违背了这一要点，会造成“明暗失调”的结果。

    ⑤先实后虚。先画感觉的强点，后画感觉的弱点。违背了这一要点，会造成“画面平板”的结果。

    ⑥先近后远。先画前面物体，再以后面物体相衬托，使主要物体突出、明显。违背了这一要点，会造成“喧宾夺主”的结果。

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