素描基础教学视频--画苹果

苹果是考试中最常见的水果，它的特点是：颜色丰富；形体为圆中带方，最适宜用色块进行塑造；表面较光滑，有明显的高光；颜色较鲜艳，所用颜色纯度较高。虽然苹果很常见，也经常练习，但考生在默画才程中同样存在着一些弊病。

　　一、在默画苹果时容易画”平”而失去体积感，这主要是用笔把握不当和水分使用失调所致。要解决此难题，首先要在水分的把握上做到暗部略湿，而灰部和亮 部略干；其次在用笔上多使用一些摆的笔触，特别是在画苹果的灰部和亮部，这样较容易体现它的色块，使苹果具有较强的体积感。

　　二、容易把苹果画”灰”、画”艳”。画”灰”的弊病主要在默画红绿相间的苹果中产生，一些考生把绿色和红色混合且调制得过于均匀，这样得到的颜色的纯 度就很低，从而产生了”灰”的弊病。我们在画苹果前画笔必须保持干净，在画红绿相间的苹果时，红色与绿色的过渡可采取色彩的并置法，也可适当降低一方的色 彩纯度。此方法也适用于画红黄相间的苹果，通过这些处理方法可能会取得令人满意的效果。苹果的用色过”艳”主要是部分考生在默画苹果时，使用的纯色过多及 调色能力太弱所致。解决此类问题，先要明确纯色在苹果中所处的位置——灰部，而在调亮部色时需加入白色，可在一定程度上增加苹果明度的颜色。如在画红苹果 时，可适当加入少许黄色，这样既可增加苹果的明度又可丰富色彩的变化。在画绿苹果时加入黄色也有同样的作用。但如果用蓝色和黄色混合调配出来的绿色来替代 调色盒中高纯度的绿色的话，颜色可能会更耐看、更丰富、更经得起推敲。可见，正确使用邻近色及白色不但可避免”艳”的弊病的产生，还可丰富苹果的色彩变化。