人物速写拿高分七大诀窍,新手必看!
5962人阅读 2020-09-10 收藏人物速写拿高分七大诀窍,这也是美术生比较关注的问题,相信很多美术生都想掌握人物速写拿高分七大诀窍学习美术我们不能盲目的学习,一定要培养敏锐的观察能力和应用能力,同时也要具备美术生专业的素质和素养,那么我们一起来学习下人物速写拿高分七大诀窍吧。
速写是训练造型能力最简便有效的方法。速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实,它能很好地激活学生的艺术灵气。那么你知道怎么速写拿高分吗?下面为大家介绍下:
如果你现在还没有参加联考集训,强烈建议提前在“美术集网校”进行集训前的加深训练,提前准备可以让你在集训期间更加得心应手!即使正处在联考集训期的美术生,他们也一边在画室集训,一边还在“美术集网校”同步提升。或者你想学板绘没有美术基础,或者在学习板绘没有美术基础都可以来美术集网校进行系统学习提升
1、冲击力要强
一张纸,要做出黑白跳跃作品!跳跃就会给人眼前一亮的感觉。 画的要深入也要有细节,有细节也很深入。
2、画面角度要选好
角度好画面感就会丰富得多。画脸四分之三生动人物鲜活,发愁画脸就画侧面,这样人物表现的东西少。
3、着重脸部细节要有力度
脸做到耐看、传神。突出脸部细节可忽略画面上的一些不足。
4、人物动态
动作姿态、腿部是人物动态的关键表现部位。腿最容易出动态,注意熟悉:体块三角形
5、黑白灰层次把握
黑白灰层次把握、画出速写的黑白灰,这是很重要的,必须在练习中就解决的问题。简单划分速写的黑白灰:头发颜色很重,接近于黑! 上衣衣纹褶皱但没有头发重形成灰!裤子简明交代动态,颜色不如头和上衣,可定位白 对比有了黑白灰,整张画色彩层次丰富节奏感。
6、衣褶
哪些地方表现褶子?
不加褶皱的大体是:
1、贴肉的腿肚子让腿肚有张力、即使有也不要加!
2、后背、大腿前侧不可加。
加褶子的地方:
1 、胳膊大臂小臂转折处; 胸腔与腹部之间;
2、腰,腰是胯与胸腔之间的一个转折;
3、上衣下衣要区分,所以在上下衣服多交待找一些;
4、大、小腿转折处,下图败笔-膝盖找的褶皱过多;
5、多找褶皱领口/袖口/裤口,非常需要。
7、表情
表情夸张一点点可以传神。细致的笔触可以看出你的用心程度,表现出生动的表情,你的速写算是彻底成功啦!
临摹开始
初学者面对物象往往会觉得无从下手,临摹可以快速入门。通过临摹,一方面可以感受速写基本样式,学习他人表现方法,为今后应用储备知识;另一方面临摹本身也可以提高造型能力,特别是手感、笔感,多临多画就能生成。临摹应从规范严谨的作品开始,切忌油滑,以免形成不良习气。不妨从中国画白描作品中去吸取营养,学习白描线与形契合用线之道,体会粗细曲直的线形变化以及疏密虚实的节奏控制。临摹一段时间后就要尝试写生,临摹和写生结合,带着问题去临摹,临摹会更有针对性和有效性。
结构入手
“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”人物速写要求结构和比例准确,这种准确是建立在对形体结构理解的基础上的。因此,速写教学首先要让学生掌握必要的艺用解剖知识,了解人物的基本结构,理解人体骨骼和肌肉的生长规律及其运动规律。教学过程中,可以借助艺用解剖书籍和人体骨骼模型进行一些艺用解剖知识传授,还可以有针对性地进行写生和解剖对应训练。结构的理解和运用,要贯穿速写教学全过程。
线条为主
线条是速写的主要表现形式。线条概括、直接,能有效避免色素、明暗干扰,抓住对象形体本质。人物速写训练要求学生学会运用线条的长短、粗细、曲直、松紧、滑涩、疏密变化表现具体人物,使画面产生诸多视觉美感。线条的特质与形体结构的巧妙结合,是速写臻于生动的重要条件。速写训练中,要注意线与线之间的穿插关系,“结构线”要准确,特别注意关节部位的转折扭动关系,紧贴皮肤处要画得实一些。“衣纹线”要体现内在结构,并注意疏密对比。以线为主,并不排除线面结合的速写表现形式,在写生中,适当辅以明暗,有利于增加层次感和体积感,但要注意明暗不能掩盖线条,否则容易空洞,流于表面。
快慢结合
先慢后快,快慢结合是速写训练应该遵循的原则。速写贵在快速,最好一气呵成,但初学者很难做到。速度只能在速写实践中逐步练就。初学速写,如果只讲速度,往往会浮于表面,难有深入。慢写是素描和速写的过渡环节,慢写的作画方式与素描基本相同,所不同的是,慢写的起稿更加直接,可以忽略对象的体面和光影,直接用线勾勒出形体,具有一定的速写特性。慢写时间相对较长,一般半小时到一小时,有推敲的过程和时间,便于研究,能解决速写中碰到的具体问题。速写训练可以与慢写训练交替进行。
分项突破
速写涉及内容很多,训练中碰到的问题也会很多。对速写练习中的一些难点,要安排一定时间,集中精力,分项突破。动态、比例,可以通过抓主线练习进行训练,练习时省略细节,强调主要动态线。手的动态,可以结合结构理解进行专项训练。平时速写,在画面空白处可有意进行手的特写练习。衣服褶皱,可以先对肘关节、膝关节部分进行局部写生,训练对衣皱的提炼概括和表现能力,然后再进行半身和全身的衣皱练习。
场景,可以通过风景速写、静物速写、场景图片临写、不同个体情境组合训练等方法来提高。默写,可以与平时写生训练结合,写生后要求学生马上默写出写生内容,加深理解,训练记忆力。
速写最能考量作者眼、脑、手的协调能力。画好速写,多画是硬道理。线条的丰富性和表现力源于长期的锤炼,没有量的积累很难达到流畅生动的境界。因此,在教学中要注意保护学生的速写兴趣,培养学生勤画速写的习惯。
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