关于学科和非学科，明白之后你选择怎么做？

　　通知中指出，根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、历史、地理、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、科学(或生物、物理、化学)按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

　　在开展校外培训时，体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。

明确这样的通知，一定程度上能够看出来国家对于非学科教育的一定重视。

美术提升审美情操，体育强身健体，科学更加贴近生活。在校期间提升的知识水平，加上校外合理安排时间学习美术音乐技术体育，这才算的是全面发展。而此刻，国家也更注重青少年的全面发展，以及培育创新型人才。

在技术飞升的时代，想要不被社会抛弃，确实需要掌握一门本领。显然，美术教育在素质教育和音美体的完善中被推倒最前沿。美术教育注重培养学生正确的审美，提高学生欣赏美，感受美，创造美的能力。正确认识美术和学习美术是审美教育的主要途径，能够促进学生创造和技术技巧意识的形成，能够促进学生个性化的全面发展。

学习美术的前景也是未来可期。

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