2018年宁波大学设计学院及美术专业介绍

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　　2018年宁波大学设计学院及美术专业介绍

　　(一)学院介绍

　　1. 潘天寿艺术设计学院

　　宁波大学潘天寿艺术设计学院(简称“潘艺”，PADA)惠泽于潘天寿大师的艺术教育思想，得到了宁波市的大力支持，凝聚深厚的地方文化资源和经济社会发展成果，发挥宁波大学的综合性优势，整合原艺术学院美术系、艺术设计系、服装与服饰设计系，机械工程与力学学院工业设计系等校内资源，借助中央美术学院、中国美术学院、潘公凯先生的社会影响力等外部资源组建而成，于2015年6月正式挂牌。

　　以潘公凯先生提出的“设计就是生产力”的思想为指导，学院积极响应宁波大学从教学研究型大学向研究型大学转型的整体规划，以及宁波市委市政府对经济与文化发展的战略思想，力求突破综合性大学艺术学院的单一发展模式，集创新、科研、育人、服务于一体，整合宁波市高校、产业园区、龙头企业等各方设计资源，建立创意设计产业联盟，打造具有鲜明地方特色、国际视野和创新引领能力的一流现代艺术设计学院。

　　学院坚持高起点办学、差异化竞争的建设思路，致力于构建开放、灵活的艺术设计协同创新体系，致力于培养具有国际视野、创新意识、创业精神、创造能力的应用型、复合型高端艺术设计人才。学院由中国著名艺术家、艺术教育家、美术理论家、建筑与城市设计专家、教授、博导，曾任中国美术学院和中央美院院长的潘公凯先生任名誉院长;中央美术学院城市设计学院原院长徐仲偶教授担任我院院长;美国国家独立艺术与设计学院联盟主席、芝加哥艺术学院终身院长托尼·琼斯先生担任顾问和包玉刚讲座教授，聘请中国美术学院艺术人文学院院长、《新美术》主编、第六届国务院学位委员会艺术学科评议组召集人、全国艺术专业研究生学位指导委员会美术与设计分委会召集人、博士生导师曹意强教授为包玉刚讲座教授，特聘中国著名设计教育专家、北京教学名师、博士生导师、中央美术学院教授周至禹先生担任学术委员会主任，同时吸收校外企事业单位资深专家和高级技术人员成为我院学术顾问和兼职专家，开放学术讲坛与学术活动，建立教学实践基地与合作培养基地等。学院大力推进以“大师+团队”方式引进国内外教授及团队开设讲座、论坛、短期课程或工作坊，多渠道提升国际化师资;每年组织国际艺术设计专业领军教授来学院讲学，吸收国内外艺术设计领军人物成为学院学术委员会成员，在我院学科建设、学术评价、科研发展及相关领域内发挥重要作用。

　　学院首创筹建成立的“新生活方式设计研究院”，作为特色鲜明的理论与应用协同性创新研究机构，推动着学院的科学化、特色化发展，在国内艺术设计院校中独树一帜。作为“产学研用”孵化器与人才培养驱动器，研究院以“学术为先，应用为本、服务到家”为基本定位，融教学、科研、学工于“三位一体”，以学术创新为命脉、以科研生产为核心、以服务地方为特色，引领高端文化设计的学术创新与实践应用。

　　学院现有美术学(师范)、工业设计、环璄设计、视觉传达设计等专业，共有32个实验室。学院现有教职工73人,其中专任教师55人,正副教授21人,具有博士学位教师12人。现有普通全日制在校本科生530人，留学生12人。学院重视国际化培育工作，鼓励师生出国进修和学习，每年有一批师生出国交流、交换或深造，目的地包括英国、美国、法国，瑞典、韩国、台湾、香港等。目前，学院已与多所海外知名院校达成合作意向，开展本科阶段的互访交流活动。

　　近年来，本院学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生广告设计竞赛、浙江省高等学校师范生教学技能竞赛、全国工业设计竞赛、中国大学生广告艺术节学院奖、创青春全国大学生创业大赛等多项国家级赛事中均取得优异成绩，为学校争得了荣誉。

　　2.宁波大学昂热大学联合学院

　　宁波大学昂热大学联合学院是教育部批准的，宁波大学与法国昂热大学合作举办的非独立法人的中外合作办学机构，是宁波大学直属学院之一。学院位于宁波大学植物园校区，目前由旅游系、地理与空间信息技术系、服装与服饰设计系组成。学院拥有旅游管理、人文地理与城乡规划、服装与服饰设计3个中法合作本科专业以及旅游管理中法合作硕士学位点。旅游管理专业、人文地理与城乡规划专业首批学生已于2017年9月入学，服装与服饰设计专业于2018年开始招生。

　　联合学院引进和利用法国昂热大学的优质教育资源，旨在培养支撑、引领旅游与文化行业发展的国际化、复合型高端人才。目前学院拥有中国籍教职员工61人，其中教学科研人员50名，正高职称人员6名，副高职称人员16名，博士学位教师29名。浙江省151人才工程第1层次获得者1人，浙江省151人才工程第二层次获得者2人，浙江省高校中青年学科带头人3人，宁波市社会科学带头人2名，宁波大学浙东青年学者培养对象1人。此外，合作方法国昂热大学有长期驻学院的师资(包括专业教师和法语教师)，每学年另派遣约70人次的高水平教师来华集中授课。

　　服装与服饰设计专业原归属潘天寿艺术设计学院，创办于1999年。宁波是红帮裁缝发源地，服装产业是宁波传统优势产业，拥有一大批知名的服装企业和品牌,综合实力特别是男装综合实力居全国同类城市之首,并呈现出品牌多元化、产业集群化、市场国际化发展趋势,在“中国制造2025”首家试点示范城市落户宁波的背景下，本专业旨在为地方产业发展培养紧缺性、高层次专业人才，服务和助推地方产业经济发展。2012年，服装与服饰设计专业获批宁波市特色专业。专业教师具备较强的专业能力和科研能力，取得省部级科研项目6项、市厅级8项、校级25项，正式出版专著5部(其中1部获得浙江省社会科学成果奖二等奖)，教材11部(其中“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材一部、省重点规划教材3部)，组成了一支实力雄厚、结构合理的教师梯队。

　　根据现代化服装产业运作要求和课程教学的需要，学院搭建了服装专业实践教学平台，构建起同服装产业运作一一对应的校内实训基地，配备先进的设备,营造了优良的实训环境。经过2010年-2013年浙江省实验室示范中心建设，服装与服饰设计专业实验室由10个服装实验分室构成，系列实验室群体组成“品牌服装设计实验室”，包括企划实验室、设计实验室、结构实验室、工艺实验室、制版实验室、整烫实验室、特种设备实验室、印染实验室、面料资料室、样品展示室，为教学实验创造良好条件。

　　服装与服饰设计专业在学生培养方面取得了较好的成绩。据不完全统计，学生在全国各类服装设计大赛中取得三等奖以上奖项33项，优秀奖以上51项，指导学生发表论文14篇，指导学生科研项目46项。

　　昂热大学是法国仅有的两所开设服装专业的公立大学之一。法国的时尚行业为法国第一大经济支柱产业，占法国GDP的1.7%(2016年) ，并且它全球时尚行业中也占据重要地位，全球时尚市场份额的20%。昂热大学的服装专业所在的校区(Cholet)，是法国第一大服饰工业制造城市，它以服装制造技术、高定成衣制造而闻名于世，拥有IKKS、Jean Bourget、Catimini等著名品牌。

　　昂热大学服装专业群下设服装设计、时尚产业发展与销售、时尚产业创新三个本科专业，以及时尚管理和法国艺术和奢侈品国际管理两个硕士研究生专业。旨在培养具有创新精神、独立能力、团队合作精神、跨学科协作能力、视野开阔、具有实用主义精神和良好的与人交往和沟通能力的复合型人才。

　　(二)专业介绍

　　1.设计学类：包括两个本科专业

　　(1)视觉传达设计专业

　　本专业旨在培养具有具有国际视野,面向地方社会经济发展需要，适合时代发展特色的专业视觉传达设计人才。具备一定的品牌设计思想、艺术综合素养和创新设计能力，精于品牌整合设计和现代家居设计解决方案的专业人才，授予艺术学学士学位。

　　本专业设品牌设计、家居设计、数字艺术三个专业方向。

　　品牌设计方向旨在培养具有行业领先的品牌设计思想和品牌整体塑造能力的专业人才，主干课程：版式设计、视觉传达设计史、字体设计、标志设计、包装设计、书籍设计、品牌形象设计、展示与陈设、印刷与设计、广告摄影、影视广告、网页设计、设计心理学、广告通论、速写与卡通造型、插画设计等。

　　家居设计方向旨在培养具有人文艺术素养、创新创造能力和文化创意产业整合设计能力的专业人才，主干课程：陈设设计、家具设计、家具美学研究、材料工艺学、生活美学、中国传统家具史、综合材料学、西方家具史。毕业去向：学校、媒体经营单位、传播机构、文化创意企业、电子商务企业、大中型企业品牌中心、家居设计公司等。

　　数字艺术方向以数字艺术与电脑技术为基础，通过交互设计、数字出版、数字展陈、三维动画设计、数字影像拍摄制作、VR & AR等手段，来展现数字产品和企业品牌的最佳视觉效果和文化底蕴，并及时利用信息技术手段将内容在网络新媒体等平台呈现，旨在培养具有良好思想道德素养和艺术文化素养，掌握数字新媒体艺术专业相关理论、知识、方法和技能，结合自身较强的学习能力与实践能力，敢于创新同时拥有国际化视野的应用型和复合型专业高端人才。数字艺术方向模块主干课程包括数字艺术创作方法论、数字视觉设计、数字出版、数字展陈、二维动画、三维造型与建模、虚拟现实与增强现实(VR & AR)、三维动画与游戏设计、影视拍摄与编辑、影像后期制作与特效、数字艺术交互设计、网络新媒体设计、传媒调查与分析、品牌研究与数字展示等。本专业学生毕业主要去向为独立创业与自由数字艺术创作、文化传媒公司、影视公司、电视广播单位、数字广告设计公司、文化产业机构、高新科技公司、科研组织、规划局、市政设计单位及宣传单位等。

　　本专业现有教师9人，其中副教授1人，讲师8人，其中在读博士1人,硕士3人、学士5人。形成了合理的学术梯队，积累了较高的学术成果。响应国家“大众创业、万众创新”号召，以创新创业精神引领专业结构的调整，本专业不断探讨社会实践项目结合的教学模式，与社会、企事业单位密切联系，让学生走出去，企业走进来，推动课堂内外的互动，实现课堂操练真课真做，大幅度提高教学质量，教学成果丰富，近年在全国大学生广告艺术大赛、浙江省大赛学生摄影竞赛、中国大学生广告艺术节学院奖等各项重要国家、省级竞赛中，获得全国一等奖4项、二等奖7项、三等奖12项;获得省级一等奖20项、二等奖45项、三等奖68项。

　　(2)环境设计专业

　　本专业旨在培养为现代人居生活服务，符合地方区域特色，关注国际最新建筑、环境景观、公共艺术、室内居室，为现代人开拓高品质生活空间环境空间的具有人文素质，创新精神和实践应用能力的创新型、复合型人才。毕业将授予艺术学学士学位。

　　本专业设室内设计空间、建筑艺术设计、景观艺术设计三个模块方向。公共主干课程包括：计算机二维设计、计算机三维设计、手绘效果图技法等课程。旨在培养城市建筑设计、城乡环境设计、城市公共艺术品设计、城镇化规划改造、民宿设计等专业素养的人才。模块主干课程包括公共空间室内设计、民宿设计、家居住宅室内设计、独立式建筑设计、庭院设计、景观设计、园林设计、城市公共艺术品设计、生态建筑设计及可持续发展策略研究等。本专业学生毕业主要去向：学生主要就业为长三角区域及全国范围的建筑设计研究院、城市规划管理部门、建筑艺术设计公司、景观设计公司、室内装饰设计公司、文化艺术单位和独立创业等。

　　本专业基于现代人居环境的可持续策略，拥有雕刻实验室、木工机械实验室、装饰材料实验室、灯光实验室、3D扫描及打印实验室、公共艺术实验室、数字工作室等多个实践型实验室。充分利用校企合作平台，吸收校外资源，课程教学与实际项目结合，推动教学模式的创新发展。

　　2.美术学(师范)专业

　　美术学(师范)专业旨在培养拥有广阔艺术视野和新时代人文素养，具有美术创作与史论基础、教育教学理论与实践能力，能胜任学校与公共美术教育的综合性专业人才，授予艺术学学士学位。主干课程：艺术概论、造型基础、色彩基础、艺术史论、二维空间构成、三维空间构成、图像与多媒体技术、艺术造型语言训练、版画技法与创作、水彩风景写生与创作、手绘插画、传统艺术造型技巧训练、民间传统文化采风与创作、书法、教育学、现代教育技术、美术教育学、中学学科课程标准与教材解析、艺术介入设计、绘画日记、构图学、二维动画设计、中外美术教育比较研究、美术教育专题研讨、美术教育科研实践、教育政策与法规、工作室艺术实践、符号学、绘画主题日记、传统艺术专题研究与实践、当下艺术专题研究与实践、综合艺术实验(装置)、艺术数字化呈现等。毕业去向：学校、社会艺术教育机构、群文单位等。

　　美术学专业以继承和发扬潘天寿与潘公凯两位先生的艺术教育思想为依托，以传承和创新中国传统与民族艺术为己任，以工作室、小班化教学为特色，旨在培养高、精、专的美术教育和艺术创作人才。美术学专业强调扎实的专业基础与前沿的艺术理念并存，强调传统艺术与现代技术相融合，强调艺术创作与人文素养共同提升的教育理念。在学生培养方面，成果丰富，近年，学生获“创青春”中国大学生创业大赛全国铜奖;浙江省第十届“创青春”大学生创业大赛金奖;中国大学生计算机设计大赛二等奖;浙江省教师技能竞赛一等奖;长三角美术师范生教师技能竞赛特等奖和一等奖等。

　　3.服装与服饰设计(中法合作)专业

　　本专业旨在培养为服装产业服务，要求掌握服装设计、服装生产和服装产业管理的基本理论、方法与技能;熟练掌握两门外语——法语和英语;贯通两种文化——中国文化和欧洲文化;具有良好的思想道德素质、职业道德素养和适应职业需要的身心素质;具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决服装设计与管理工作中出现的各种问题的基本能力;熟悉服装业的有关时尚潮流、企业运营和品牌管理;了解本学科及相关领域的国际国内发展动态，能综合运用所学知识分析和解决实际问题;具有一定的科研能力。

　　授予艺术学学士学位(中国)和昂热大学社会科学学士学位(法国)。

　　本专业的主干课程有：服装设计基础、成衣设计、材料设计、服装画技法、西方服装史、材料设计、立体裁剪、服装数字化设计、服装结构设计、创意时装设计、市场营销、服装CAD、公共关系、时尚社会学、艺术史、客户忠诚管理、消费者行为学、时尚史等，其中40%的课程由法方教师担任。在完成国内三年的学习后，各科成绩合格、语言过关的学生赴法国昂热大学完成第四年的学习(旅游管理专业已有十余年办学经验，学生的出国率在85%-90%之间)。

　　学生毕业主要去向：中、法等国服装品牌公司、服装设计工作室、服装贸易公司、时尚媒体、服装专业院校、服装营销公司、文化艺术单位等。

　　本专业是宁波市唯一的本科服装设计专业，已有18年的专业教学和发展历史，2012年被建设成为宁波市特色专业。现有中国籍专业教师8人，其中教授1名，副教授3名，博士及博士后2名。在构建自身教学体系的同时，依托宁波本地服装产业优势和法国优质的教学资源，打造产学研用一体化的教学培养新格局，更加完整地对应服装产业和现代生活转型新设计，在国际化办学、时尚理念注入、市场空间拓展等方面带来新的可持续的发展空间。

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