江苏大学2011年艺术类专业概况
4604人阅读 2020-06-04 收藏江苏大学2011年艺术类专业概况,欢迎大家进入本期有关江苏大学2011年艺术类专业概况的内容,很多人对于江苏大学2011年艺术类专业概况不是很清楚,今天就和大家一起了解江苏大学2011年艺术类专业概况吧!
工业设计 培养目标:本专业培养具有产品策划、产品造型设计、产品设计研究、设计管理等综合能力的应用型高级专门人才。掌握产品造型设计、工程图学、人机工程学、设 计表现技法、设计方法学、设计管理等基础理论、基本知识和基本技能,具有产品策划、产品造型设计的综合能力,具有与产品设计相关的视觉传达设计和环境设计 的能力,具有在产品设计过程中进行设计研究和实际管理工作的能力。 主要课程:产品设计、工程图学、人机工程学、造型材料与工艺、产品表现技法、视觉传达设计等。 就业状况及趋势:近三年毕业生在全国人才需求量排行榜上一直稳居前列,该专业毕业生就业情况良好,就业率达95%以上,毕业生可去企业、公司、科研院所从事产品设计、科研和设计管理工作,也可去高等院校从事设计、研究与教学等方面的工作。
艺术设计(环境艺术设计) 培养目标:本专业培养具备环境艺术设计与创作、教学与研究等方面的知识和能力,能在环境艺术设计教育、研究、生产和管理单位从事环境艺术设计、研究、教学 与管理等方面工作的高级专门人才。通过艺术设计和艺术设计基本技能、基本理论的学习和训练,以及设计创意能力和设计方法的培养,具备本专业创新设计的基本 素质。环境艺术设计作为一个新兴的交叉学科,是艺术、科学及工程技术三者的融合。 主要课程:室内设计原理、环境导向设计、家具设计、建筑及装饰构造、广场景观设计等。 就业状况和趋势:本专业毕业生在教育、研究、设计、生产和管理单位从事环境艺术设计、教学、科研和管理等方面的工作。
艺术设计(平面设计) 培养目标:本专业培养具备二维平面视觉艺术的设计、管理和策划等方面知识和能力的高级专门人才。掌握艺术设计的基本知识、理论和技能。具备独立进行艺术设计的基本能力,拥有较高的审美素养及综合运用所学知识进行创造性艺术设计的基本能力。 主要课程:综合构成、表现技法、广告设计、包装设计、插图设计、图形创意、品牌设计等。 就业状况及趋势:本专业毕业生能适应社会平面宣传需求,毕业生可在教育、广告企业、公共关系策划、传媒等部门从事视觉传达设计、制作、策划、教学和管理等方面的工作。
艺术设计(媒体艺术设计) 培养目标:本专业培养兼具科技能力与艺术素质并掌握与艺术及设计相关的不断创新的计算机科学技术基本知识和基本技能的复合型高级专门人才。掌握造型艺术、 艺术设计及电脑设计知识,以及进行美术和图形图像艺术设计的基本训练,具备审美素养及综合运用所学知识进行创造性艺术设计的基本能力。 主要课程:角色造型设计、网页设计、视听语言、运动规律、新媒体计算机设计基础等。 就业状况及趋势:近三年毕业生在全国人才需求量排行榜上一直处于前列,就业率达98%以上。毕业生可在影视制作部门、数字艺术制作公司、网络游戏公司、电 脑音视频音像出版社、交互式多媒体应用开发与制作等单位从事媒体艺术设计的创作、设计、教学、科研和管理等方面的工作。
艺术设计(装饰艺术设计) 培养目标:培养具备装饰设计与创作、教学与研究等方面的知识和能力,能在装饰艺术设计教育、研究、生产和管理单位从事装饰艺术设计、研究、教学与管理等方 面工作的高级专门人才。通过艺术设计基本理论、基本技能的训练,以及创意能力和设计方法的培养,具备本专业创新设计的基本素质。 主要课程:设计基础、表现技法、装饰雕塑、陶艺设计、漆艺设计、公共艺术设计、计算机辅助设计等。 就业状况及趋势:该专业毕业生就业情况良好,就业率达95%以上,就业形势持续上升。毕业生可去相关教育、研究、设计、生产和管理等单位从事装饰艺术设计、教学、科研和管理等方面的工作。
动画 培养目标:本专业培养具有电影、电视动画以及游戏动画创作所需要的基本知识及理论,能在电影、电视以及电脑等媒体制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计 与编导以及三维电脑动画创作和研究的高级专门人才。掌握动画及多媒体创作基本理论知识,接受动画造型、原画创作、动画设计、动画创作的基本训练,具备动画 导演、三维动画设计及制作等方面的理论研究的基本能力。 主要课程:动画概论、视听语言、动画运动规律、动画造型设计、场景设计、原画、电脑动画、动画创作、短片创作等。 就业状况及趋势:近三年毕业生在全国人才需求量排行榜上一直稳居榜首,该专业毕业生就业情况良好,就业率达 98% 以上。毕业生可去相关企业、新闻媒体、科研单位、国家机关和高等院校等单位从事动画和多媒体创作、设计、管理以及三维动画创作、设计、教学、科研和管理等 方面的工作。
美术学(师范) 培养目标:本专业培养具有一定的美学理论素养和系统的美学专业知识,既能在高等和中等学校从事美术教学与研究工作,又能在其它岗位从事美术创造与美术设 计;既有扎实的专业基础,又有较强的应用能力的复合性人才。学生主要通过美术基础理论知识的学习和艺术设计、艺术教学的基本技能的训练,具备专业理论研究 和美术创作与美术设计的基本能力。 主要课程:艺术概论、中外美术史、教育学、心理学、中学美术教材教法、中国画、油画、水彩水粉画、装饰绘画的设计与制作、平面设计、环境艺术设计以及计算机辅助艺术设计等。 就业状况及趋势:该专业毕业生就业情况良好,毕业生可在教育、研究、设计等单位从事美术教学、美术设计等方面工作。
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