安徽农业大学2013年艺术类专业招生简章

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　　一、学校概况：

　　学校全称：安徽农业大学(10364)

　　学校性质：全日制、公办、省属重点大学

　　安徽农业大学坐落于科教名城、省会合肥，是一所办学历史悠久、学科门类齐全、社会影响广泛的省属重点农业院校，是安徽省人民政府与农业部共建高校，也是国家首批建设“新农村发展研究院” 的十所高校之一。学校源于1928年成立的省立安徽大学，1935年成立农学院，1995年更名为安徽农业大学。

　　学校下设18个学院。现有全日制普通在校生20753人，其中硕士、博士研究生2445人。现有在职教职工1660人，其中专任教师923人，教授163人，副教授401人，博士生、硕士生导师390多人;有全国模范教师和全国优秀教师5人;设有“皖江学者奖励计划”，4个特聘教授岗位和3个讲席教授岗位。现有73个本科专业，其中国家级特色专业5个;有国家级教学团队2个，国家级精品课程2门、国家级视频公开课程1门。现有1个国家重点(培育)学科和17个省部级重点学科，5个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，32个二级学科博士学位授权点，18个一级学科硕士学位授权点，71个二级学科硕士学位授权点。

　　学校坚持开放办学，广泛开展国际交流与合作，先后与美国、英国、加拿大、日本、德国、澳大利亚等30多个国家和地区的高校、科研院所建立了稳定的合作关系。2011年，学校获批为中国科协“安徽海智农业基地”和教育部“接受中国政府奖学金来华留学生院校”;2012年成为“高等学校青年骨干教师出国研修项目”选派院校和农业部“南南合作”项目外语培训定点单位。近五年，学校主持国家重大科技专项及“973”、“863”、“948”和国家科技支撑计划、国家软科学计划、国家自然科学基金等国家级项目200多项。获国家科技进步二等奖4项，获省部级成果奖励80多项，其中省科技进步(自然)一等奖4项。

　　安徽农业大学艺术类专业现有视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计4个专业。专业坚持“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养目标，以培养创新创业型人才为出发点，注重实践教育和学生综合素质教育。在多年的办学过程中，培养了一大批适应社会发展需要的艺术设计人才。出版教材多部，师生作品在国内外艺术大展、艺术设计大赛上获多项荣誉。

　　2013年我校设计学类本科专业计划在河北、山西、江苏、山东、江西、安徽6省共计招生190人。

　　二、专业简介

　　1、视觉传达设计专业

　　培养目标：视觉传达设计专业是以视觉媒介为载体，通过图形图像的形式来传达设计信息。培养在平面设计、数字媒体设计、装饰设计等方面具有一定的艺术理论素养和扎实的专业技能的高级专业人才。

　　主要课程：二维电脑设计、三维电脑设计、构成设计、版式设计、图形设计、字体设计、书籍装帧、包装设计、广告设计、展示设计、网页设计、企业形象设计、装饰设计等。

　　就业方向：学生毕业后能够在文化教育、新闻出版、企业、广告传播领域，从事高层次的教育、策划、创意和设计工作。

　　2、环境设计专业

　　培养目标：环境设计专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应21世纪国家经济建设需要的高素质、中高级应用型环境艺术设计专门人才。培养具有专业设计与表达能力、项目承接和组织实施能力的高级应用型、技能型人才。

　　主要课程：设计制图﹑手绘表现技法﹑建筑设计基础﹑模型设计与制作﹑室内设计初步、办公空间设计﹑居住空间设计﹑商业空间设计、室内陈设设计、雕塑、景观设计、园林绿地规划、装饰材料与施工工艺。

　　就业方向：可在相关的环境艺术设计院所、高等院校、科教机构、各类设计公司、房地产、园林和装饰工程公司、美术场馆等单位从事设计、施工、预算、教学、研究、管理等工作。

　　3、产品设计专业

　　培养目标：产品设计专业重点学习造型设计的基本理论和设计方法。主要培养在现代造型设计领域，具备活跃的创造性思维、务实的实践设计能力及一定的理论素质的专业人才。

　　主要课程：构成设计、艺术设计概论、产品设计表现、制图CAD、人机工程学、二维电脑设计、三维电脑设计、陶瓷设计、产品造型设计、玩具设计、民间造型工艺、家具设计、展示设计、环境设施设计、新产品开发等。

　　就业方向：毕业生能够从事产品造型、展示设计、广告等相关的教育、管理、创意和设计工作。

　　4、服装与服饰设计专业

　　培养目标：服装与服饰设计专业主要培养服装设计领域具备较好的服装设计能力及理论素质的高级专门人才。

　　主要课程：构成设计、二维电脑设计、三维电脑设计、图案、时装画技法、服装款式设计、服装材料学、立体裁剪、女装结构设计、男装与童装结构设计、成衣纸样与工艺、服装设计学、服装工业制版等。

　　就业方向：能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及高等学校从事服装设计、服装产品开发、服装生产经营管理及宣传评论等方面工作。

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