艺考日趋火爆 是兴趣还是升学途径的投机取巧

艺考日趋火爆 是兴趣还是升学途径的投机取巧，欢迎大家进入本期有关艺考日趋火爆 是兴趣还是升学途径的投机取巧的内容，很多人对于艺考日趋火爆 是兴趣还是升学途径的投机取巧不是很清楚，今天就和大家一起了解艺考日趋火爆 是兴趣还是升学途径的投机取巧吧！

　　眼下，准备参加艺考的学生们正在全身心投入到各个学校的专业考试，艺术生也进入了他们学生时代最繁忙的时段。据了解，今年我省参加艺考的考生共有5.85余万人，比去年增加了800多人，艺考热依然在升温中。

　　也有越来越多的人担忧，众多考生“前赴后继”，其动力不完全是出于对艺术的热爱，而是看中了艺术专业对文化课成绩要求相对较低的特点，想争取一条跨进大学门槛的捷径。

　　短期速成让艺考变得更简单?

　　对很多考生来说，“艺考”成了上名牌大学的一条有效捷径。因为同样面临着高考(微博)，艺考生上重点大学的分数大概会比普通文理科学生要少一半。这样，原本以培养艺术人才为目的的艺考，因为附加了太多的功利因素，从而吸引诸多“半路出家”的艺考生前来寻求升学机会。

　　记者了解到，虽然有一些学生是因为从小有一些方面特长而选择艺考，但绝大部分艺考生都是因为文化课成绩水平过低，靠正规途径升学基本无望，不得已而选择艺考之路。而他们所选择的专业也并不一定是他们自身的兴趣所在，很多学生因为不擅长所学的艺术门类，不仅学习的过程很辛苦，而且高额的学习费用也让很多普通收入家庭吃不消。

　　就读于榆次二中一位正在准备参加今年绘画专业考试的考生告诉记者，他也是因为文化课成绩不行，才在大二下学期选择了绘画专业的。其实之前对于绘画艺术他并没有什么兴趣，现如今每天都要在画室里度过，让他感觉度日如年。

　　由于文化课没有优势，李阿姨的儿子在高二时选择了架子鼓专业，经过两年的努力，他顺利地考入了一所音乐学院。李阿姨把这些年的投入粗略地算了一下：仅高中阶段，买乐器就花掉了将近3万元。报各类培训班，一个小时的收费要七、八十元，一年没个一两万下不来，两年共计投入了7万余元。

　　太原科技大学艺术学院王晋平院长说：“艺术，不仅需要努力，更需要一种天赋和文化的底蕴，我们在近几年的教学中，看到很多艺术系的学生们，学习起来非常痛苦，他们其实一点都不喜欢艺术，上大学后没有学习的动力，没有创作的热情，白白浪费了那么多青春时光。”

　　文化课成众多艺考生升学障碍

　　近年来，艺考不断升温，其中一个重要原因是家长和考生存在认识误区，认为艺术类高校对文化课成绩要求不高，因而将艺考作为一种捷径。但从一些知名艺术院校的反馈看，对文化素质的要求也呈现出逐年上升的趋势。记者在采访中发现，每年专业课成绩非常好，而因文化课差最终落榜的艺术生特别多，很多艺术生也因文化课成绩不够而走上了补习之路。

　　尽管普通高校录取率逐年提高，但随着艺考报考人数的增加，艺术类院校的录取却显得越来越激烈。我省招生考试管理中心发布的数据显示，普通高考的录取率约70%，艺术类高考的录取率约50%，远远低于普通高考的录取率。其原因在于，很多艺考生的文化课连提档线都达不到。

　　越来越多的院校对文化课成绩要求的提高，致使艺考生面临着前所未有的困难。中央美术学院招办负责人也强调了央美在招生时一贯重视学生的文化素质，“从入学后的情况看，文化课成绩好的学生在专业课学习中表现出的潜力也更大。”

　　山西师范大学学工部部长赵春光说，考生有了文化内涵以后，我们在校期间还有4年的培养过程，艺术展示这方面有什么缺陷，4年的培养过程中还有很大的发展。今年各省、各高校均提高了统一高考时艺术生文化课成绩的录取分数线，而专业弱势将留在正式进入艺术院校后再做培养，这种调整更符合艺术人才的成长规律。

　　艺术人才，仅有勤奋是不够的

　　旨在培养学生审美意识和创造精神的艺术教育的普及本是件好事，但家长的急功近利和培训班的推波助澜却使艺术教育应试化的倾向愈加明显，这本身就是本末倒置的一种现象。

　　在采访中，不少业内人士表示，艺术教育的普及是件好事，是为了培养学生的审美意识和创造精神，但如今家长的急功近利以及许多艺术培训班只是千篇一律地教孩子应考技巧，短期虽能达到升学目的的现象，却使艺术教育应试化的倾向越来越明显，偏离了其本质要求和选材要求，这种短期培训只能培养出艺术工匠而不是真正的艺术家。

　　是否选择艺术道路，孩子的兴趣和天分很重要。缺乏兴趣的学生，即使通过刻苦训练考进高等院校，也会学得很痛苦，在专业上有进一步的发展也很困难。家长不应盲目跟风，要切实考虑自家孩子的先天条件和潜力再决定是否参加艺考。

本期关于艺考日趋火爆 是兴趣还是升学途径的投机取巧的内容就到这里了，美术集网校有很多有关艺考日趋火爆 是兴趣还是升学途径的投机取巧的信息，如果你是美术生或者对美术感兴趣，学习板绘，但又没有基础，可以来美术集学习，美术集专注美术教育，美术高考，兴趣学习