宫林:国内艺考韩国20年前就已废弃
7789人阅读 2020-06-04 收藏宫林:国内艺考韩国20年前就已废弃,欢迎大家进入本期有关宫林:国内艺考韩国20年前就已废弃的内容,很多人对于宫林:国内艺考韩国20年前就已废弃不是很清楚,今天就和大家一起了解宫林:国内艺考韩国20年前就已废弃吧!
去年秋天,在电影学院青岛校区的“现代创意媒体学院”上课期间,经常与韩国中央大学客座教授、画家金正炫博士一起畅谈。每到周五下午,课程一结束,他就从城阳开车到黄岛来接我到他家吃饭喝酒聊天。每个周末,都是我在青岛最愉快的时间——与金博士一起驱车即墨海边垂钓,徒步崂山登高观天;谈历史论当下评论两国文化,听音乐品优茗比较民俗风情;席间提笔写字助雅兴,酒后挥毫泼墨撒酒疯;吃青岛海鲜鲜美无比,嚼韩国烤肉肉香不腻。
除此之外,安静的时候,我们谈论最多的话题是关于两国的文化、历史、风俗、美食、绘画和电影。韩国和中国有太多相思和一致的地方!金老师看我对韩国艺术如此感兴趣,就把他上大学期间购阅的有独立思想的韩国美术期刊《季刊美术》从创刊到八十年代末期统统给我搬将出来。我一本一本仔细翻阅,其中第29期(1984年)的图画引起了我强烈关注,我立刻指出:这是美术入学考卷!金教授惊讶我不懂韩文,怎会知道这是美术考卷!
因为,在上面我看到了三十年前韩国艺术院校和今天中国所有艺术院校的“艺考”完全一样的现象:“素描”考石膏;“色彩”考静物;“水墨画”考花鸟;“设计”考构成;“雕塑”考临摹。所有的美术考卷都如此雷同,画面呆板,感觉麻木,造型概念,用笔统一,如出一人之手,如同由一个机器印刷出来一般!犹如一个模式翻制出来!毫无一个艺术学生本应具有的天性和个性、才华和激情!中国现在的书店里铺天盖地的美术高考辅导教材毫无二致地完全都是这种面貌,各种“艺考班”和“画室”里教的应试技巧也是这种套路,每年的大学专业入学考试也都是这种模式,我咋能一眼看不出来呢!?
就在这一期的《季刊美术》上,韩国的艺术家、教授和艺术评论家认识到了长期如此考试的严重问题,撰文严厉批判了韩国当时美术大学入学的考试,以写实技术为唯一考试标准的局限性,质疑美术大学的入学考试只考写实技法是合理的吗?文章特别指出:在过去八十年代实施的统一打分制度是加速写实技法考试问题的主要原因。美术大学用现在的写实技法考试来选拔和录取有才华的美术学生是非常困难的,它无视在艺术上最为重要的是个性和创新!这种统一的固定死板的格式化考试方式,反而对没个性的作品更为有利,考生无论被录取还是落榜,其中30%都是运气。
在本期《美术季刊》的几篇文章中,对当时韩国美术大学考试试卷进行了分析,并提出了尖锐批评,摘编如下:
目前普遍认为,素描考试表现出的枯燥和机械化的描绘,会给学生的个性培养带来不利,但是,这种平和而平均化的风格比较安全。
水彩画也跟其他科目一样,以“入学考试”为目标的作品,呈现的统一性是很严重的问题。因为,它会压制个性的表现,并导致千篇一律的倾向。
这里刊登的几个作品是这次应试中的试卷,几乎都是优等作品。但是共同的面貌、个性弱、采用平均化的模式等是我比较可惜的。
再次强调准备东洋画(水墨画)的学生应深度理解与西洋画不同的东洋画的造像精神,作为最基本的骨法用笔、气韵生动等确实非常重要。
“构成”学习不是机器化的作业。个性被埋没的清一色的培训方法应该扬弃,依赖任何形式的背诵等技巧的作品是得不到欢迎的。
针对考试打分的结果带来教育的统一性。我们必须经常提问:到底是为了谁的考试制度。
我国的大学美术教育,踏入70年代开始带来了急剧的变化和发展。特别是数量方面取得了相当的进展,1984年2月,在全国64所大学中设置了146个美术科。
同一期杂志的文章写道:入学考试如此死板,终究都是在我们这个社会膨胀的、过热的教育和互不信任的风气而引起的,虽然有很多人主张这是不可避免的过渡过程,但这绝对不是有志于发展的思考方式。在此,我们不应该忘记,在我们社会存在美术大学的理由:大学不是为文化行政而存在,也不是为教授而存在,只是为培养优秀的美术家和更进一步发展美术和文化而存在的。
二十多年以前的韩国这些现象与我国当前的美术教育状况、艺术院校的扩张、扩招和考试方式何等相似!
金教授告诉我,那时,韩国美术大学的学生一入学就考虑租教室办“美术学校”(考前辅导班),办“学校”的学费极高!赚的钱比大学教授都多!但是这不是教育,也不是艺术,这只是赚钱!那个时候,全韩国各个城市的“美术学校”,如同今天中国的“考前班”遍布全国,是艺术大学毕业生和在校生赚钱的重要途径!无独有偶,恰如今天的中国!
在上个世纪80年代后期,韩国政府采纳了美术大学教授和艺术家们的强烈建议,逐步改变了这种抹杀学生个性的全国统一的以写实技术为模式的美术大学入学考试方式,把入学考试方式和录取标准交给每个大学的教授和专家来制定,改变统一的写实技法考试模式,注重考察每一个学生的艺术才能和个性!
由于美术教育观念和考试制度的改革,那些易于教授统一写实技巧的火热的“考前班”自动冷却和消失,热爱艺术的高中生们就在本学校开设的艺术课程学习艺术,根据自己的兴趣爱好选择“造型”或“设计”,在学校美术老师的指导下,准备具有自己个性和展现个人才华的作品集(portfolio)。据了解,现在的韩国,每个艺术大学都有自己的考试方式和标准,写实技法绝不是录取的统一标准。专业考试的方式也多元化:有交个人作品集、到学校参加面试的;也有像以前那样参加学校的素描和色彩写生考试的,但著名的国立艺术大学都以前者为主,写实模式绝不再是唯一的录取标准了,更没有像中国现在通行的极为荒唐的“各省美术联考”!
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