“幕后”专业热了—— 艺考，这条蹊径该怎么走？

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　　全国艺术类高考落下帷幕，几家欢喜几家愁。说起艺考，可能很多人马上联想到的是背着画板和各种乐器的高三学生——2012年安徽省艺考，考生总人数约四万多人，其中美术生就占了将近三万，超过70%。但值得注意的是，跟十年前相比，一项数据正在悄悄地发生变化，那就是除音乐、美术类以外的其他艺术类专业正在从不足千人发展到现在即将突破万人。拿芜湖来说，去年报考传媒类艺术生人数还只有千余人，今年已经激增到约3000人。

　　传媒类专业，就是在我省艺术类高考里占有举足轻重地位的影视传媒类专业，包括播音、表演、影视编导等诸多专业门类，其实就是近十年以来投考人数激增的“其他艺术类专业”。那么，在竞争激烈的艺考中开始大放异彩的“其他艺术类专业”，到底有多神秘?家长和学子面对新的形势又将如何选择?日前，记者采访了芜湖新起点教育培训学校影视编导专业总监张驰，不妨听听他的解答。

　　从台前到幕后

　　高淘汰率促使学子观念转变

　　“讲到表演和播音，这些年先后涌现出了像赵薇和甘婷婷这样芜湖籍的影视明星，也让越来越多的人都知道北京电影学院和中央戏剧学院这些顶尖艺术类学府。”张驰毕业于中国传媒大学南广学院，从事影视编导专业考前辅导工作四年，所辅导的许多学生现都就读于“国字号”的名校;今年，他所辅导的60名学生已有36人取得艺术类一本合格证，包括北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学等一批艺术类一流学府。

　　“主持和表演专业一直很火热。”张驰说，当这种明星效应和高考压力相互结合的时候，自然有一些符合招生条件的高中学子们去投考了相关艺术类院校的播音和表演专业。然而能成功者毕竟是少数，淘汰率之高让人瞠目结舌。

　　“拿今年中央戏剧学院表演专业的招生数据来说，9700多考生报名，实际本科录取只有50人!”张驰说，在这样持续的报考压力之下，更多的考生开始转而投考影视类偏幕后一点的专业，也就是俗称的影视编导类专业。

　　从“知道”到“量力而行”

　　走出适合个人之路

　　问题在于，所谓的“幕后”专业，是个什么行当，有没有发展前景?

　　“以往，在很多人的眼里，向北电、中戏这样的高等学府高高在上，直到他们看到越来越多通过‘幕后’成长成功的例子。”张驰介绍说，“影视编导类”仅仅是一个统称，其中有广播电视编导、文艺编导、电影导演、戏剧影视文学、制片管理、媒体创意等一系列围绕电影电视产业所展开的专业方向，它们具备的一个共同特征就是偏幕后。“从以往的考试情况来看，一些不怯场、表达流畅、知识面较宽、文笔较好的学生能够在考试的过程中取得较好的成绩，但其实里面很多的能力是在考试之前用各种练习去提高以后的结果。正常情况来看，一个情商正常的孩子，基本的语言表达没有问题，具备基础写作能力和基本的文史知识面的，就可以来投考这个专业。”

　　张驰强调，学子对这类专业的“知道”，是为了了解自己，要问问是否喜欢它，是为了它成为考学的捷径，还是想把它当做自己以后从事的职业。家长了解，要看看家庭是否有一定的经济基础，孩子是否有这样的条件，做到量力而行。“每个人都渴望成功，专业课考试失败，不仅浪费了时间和金钱，还会对学生内心造成冲击，毕竟高三的时光宝贵，经不起浪费。”

　　对于量力而行，许多家长最直接的疑问就是分数线。据了解，去年安徽省艺术类高考本科线，文科是324分，理科接近300分。当然，这只是理论上的一个投档分值，如果想去高层次的本科院校，那文化课成绩得越高越好，一般一本院校的文化课录取分数普遍在450分以上，而一些艺术类的名校如中国传媒大学和南京大学，更是需要专业课合格的考生的文化课达一本左右的成绩。“我去年所执教并录取一本院校的学生中，文化课最高的是575分，被南京大学录取，最低440多分录取到湖南大学，可作参考。”张驰表示。

　　张驰分析认为，整体来看，我国传媒业这几年发展迅速，而复合型传媒人才的缺口也是相当大的，整体就业形势不错，但具体落实到个人身上还是有个体差异的，关键还是在于“努力”二字上。“再好的学校不过是决定了你的眼界、平台、你享受的师资和一批能力好的同学与你竞争，最后还是要看你自己能变成什么样的人。”从社会到课堂

　　注意知识积累辨别真伪

　　“这类专业需要语文功底好、文史类知识面宽泛的孩子。”张驰认为，艺术生的“专业课”学习，其实早在接受培训前就已经开始了。他说，这跟高中文科教学是有极大关联性的，文科好的孩子在这个专业上可塑性更强，同样专业上有天赋的孩子文科成绩也绝对差不到哪里去。准备投考该类专业的学生应早作准备，培养对社会动态，新闻时事的关注度，在写作和分析评论上多下功夫。

　　每年的艺术考试培训总会在下半年开始，面对目前江城办学质量参差不齐的教学机构，许多家长表现出“宁可不辅导，也不要被不靠谱的辅导机构给辅导歪了”的态度。张驰提醒，面对培训机构的关于考试成绩的宣传需要辨别真伪。一是要看真实考试成绩，那就是培训班所宣传的往届考生所考出的成绩应该是真实有效的，不能是查无此人忽悠人的，或者是把三本当一本、把专科当本科成绩发出来糊弄人;二是要看绝对考试成绩，一个万人规模的学校考了一个清华的显然没有一个百人规模的学校考一个清华的学生在概率上来得高;三是要关注落后群体，因为培训机构向来只宣传自己好的一面，是“只能听得状元笑，不曾听得他人哭”，最好大家面对培训机构的时候多问一问机构去年辅导失败的人数是多少，他们是为什么落榜的。

　　此外，他还建议，“抛开成绩不说”，首先培训机构的老师必须要了解所要报考全部学校相关专业的最新考试动向，应试辅导如果连要考的学校究竟考哪些内容都搞不清，那这样的老师只能是误人子弟;其次家长可以要求在该辅导班免费试听一段时间，这样孩子才能对他要学的这个专业和即将要跟他合作的老师有一个基本的认识，通过这个阶段来决定是否要继续这样的专业课辅导甚至重新审视自己还要不要来报考这样的艺术类专业;第三，要看这个培训班在教学以外的辅助服务能不能跟得上，比如说指导学生报考相关的院校，甚至是在艺术类专业课考试的过程中对学生进行全方位地指导等，不能是只负责教学而别的都不管了。“总之，只要擦亮眼睛、竖起耳朵，多留几个心眼，多关注一下相关消息，相信一定能辨伪存真。”

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